現如今，在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP已成為在線(xiàn)教育細分種類(lèi)市場(chǎng)之一，其用戶(hù)數量超過(guò)七億，尤其是在疫情期間，行業(yè)下載量及收入穩定增加。在此背景下，全球在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP市場(chǎng)競爭也愈發(fā)激烈，多鄰國一躍成為龍頭企業(yè)。
1、在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP是在線(xiàn)教育細分種類(lèi)之一
根據觀(guān)研報告網(wǎng)發(fā)布的《中國在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP行業(yè)發(fā)展趨勢研究與未來(lái)投資分析報告（2024-2031年）》顯示，目前，在線(xiàn)教育市場(chǎng)主要分為在線(xiàn)大學(xué)、在線(xiàn)平臺學(xué)習以及專(zhuān)業(yè)證書(shū)三大部分。在線(xiàn)大學(xué)教育主要為提供學(xué)歷的在線(xiàn)教育，包括哈佛商業(yè)在線(xiàn)、eCornell 等傳統大學(xué)在線(xiàn)授課并提供相應在線(xiàn)大學(xué)學(xué)歷；在線(xiàn)平臺學(xué)習則包括語(yǔ)言學(xué)習平臺、在線(xiàn)輔導平臺、在線(xiàn)訓練營(yíng)平臺等；專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育則包括CPA、CFA、BARBRI 等提供專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育的在線(xiàn)教育平臺。
在線(xiàn)教育分類(lèi)
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分類(lèi) |
簡(jiǎn)介 |
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在線(xiàn)大學(xué) |
授予在線(xiàn)大學(xué)學(xué)位（學(xué)士、碩士、博士） |
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在線(xiàn)大學(xué)證書(shū)（哈佛商業(yè)在線(xiàn)、eCornell） |
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在線(xiàn)平臺學(xué)習 |
提供課程、徽章和微證書(shū)的第三方在線(xiàn)學(xué)習平臺（如edX、Coursera、Udacity等） |
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語(yǔ)言學(xué)習應用程序和平臺（Duolingo、Babbel等） |
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在線(xiàn)輔導平臺（Chegg、Byjus等） |
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在線(xiàn)訓練營(yíng)平臺（如2U） |
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專(zhuān)業(yè)證書(shū) |
通過(guò)專(zhuān)業(yè)機構提供的專(zhuān)業(yè)認證（CPA、CFA、PMP等） |
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嚴格為專(zhuān)業(yè)認證提供在線(xiàn)學(xué)習準備的公司（BARBRI、Kaplan、Becker） |
資料來(lái)源：觀(guān)研天下整理
2、全球在線(xiàn)學(xué)習平臺用戶(hù)人數超七億，在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP下載量及收入穩定增加
在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP可以讓用戶(hù)利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，這提高用戶(hù)的學(xué)習興趣和黏性。而在新冠肺炎疫情期間，語(yǔ)言類(lèi)教育APP使用量快速提高，甚至有接近1/3的語(yǔ)言學(xué)習是在移動(dòng)設備上完成的。根據數據，截止2023年，全球在線(xiàn)教育用戶(hù)人數達到8.08億人，在全球人口中的滲透率達到10.5%。其中，在線(xiàn)學(xué)習平臺用戶(hù)認識達7.33億人，對應滲透率為9.6%。
隨著(zhù)移動(dòng)信息化的浪潮的興起和成熟，在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP行業(yè)快速發(fā)展，收入規模及下載量穩定上升趨勢。根據數據顯示，2023年，全球在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP行業(yè)收入達10.87億美元，2018-2023年復合增長(cháng)率為36.43%；在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP下載量為2.31億次。
數據來(lái)源：觀(guān)研天下整理
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3、在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP市場(chǎng)競爭激烈，多鄰國成為龍頭企業(yè)
從商業(yè)模式來(lái)看，在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習應用的收費模式包括免費增值模式和強制付費模式，免費增值模式為用戶(hù)可以免費使用APP進(jìn)行學(xué)習，但也可以購買(mǎi)增值付費服務(wù)進(jìn)行更深入的學(xué)習，強制付費模式則需要用戶(hù)在使用開(kāi)始即進(jìn)行付費，不提供免費學(xué)習服務(wù)。目前，全球在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP市場(chǎng)競爭激烈，主要有多鄰國、Babbel、博樹(shù)、憶術(shù)家等。
全球主流在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP簡(jiǎn)介
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APP名稱(chēng) |
國家 |
誕生時(shí)間 |
簡(jiǎn)介 |
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多鄰國 |
美國 |
2011近 |
年來(lái)最受歡迎和收入最高的語(yǔ)言學(xué)習APP，在納斯達克上市，截至2024年第二季度已有過(guò)億的月平均活躍用戶(hù)。 |
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Babbel |
德國 |
2007 |
僅提供付費服務(wù)，訂閱量達到1000萬(wàn)人。 |
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博樹(shù) |
西班牙 |
2008 |
在歐洲、中東和非洲地區很受歡迎。有10000名現場(chǎng)教師可提供一對一輔導。 |
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憶術(shù)家 |
英國 |
2010 |
由兩位記憶學(xué)專(zhuān)家設計。該APP贏(yíng)得了多個(gè)獎項，包括Google的2017年度APP。 |
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DropsKahoot! |
挪威 |
2012 |
學(xué)習者通過(guò)識別不同的圖像來(lái)學(xué)習語(yǔ)言，有45種語(yǔ)言可用。 |
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HelloTalk |
中國香港 |
2012 |
該APP不是通過(guò)卡片或語(yǔ)音來(lái)進(jìn)行課程教授，而是讓母語(yǔ)人士與學(xué)習者交流，并進(jìn)行實(shí)時(shí)訂正。 |
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RosettaStone |
美國 |
1992 |
最成熟的語(yǔ)言學(xué)習公司，擁有數百門(mén)線(xiàn)下課程。它有52個(gè)應用程序，適用于幾乎所有類(lèi)型的語(yǔ)言教學(xué)。 |
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Tandem |
德國 |
2015 |
與HelloTalk類(lèi)似，Tandem強調與母語(yǔ)人士進(jìn)行對話(huà)。包括手語(yǔ)和某些虛構語(yǔ)言。 |
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鹿老師說(shuō)外語(yǔ) |
中國 |
2018 |
與大多數優(yōu)先考慮歐洲語(yǔ)言的語(yǔ)言學(xué)習平臺不同，“鹿老師說(shuō)外語(yǔ)”提供幾門(mén)亞洲語(yǔ)言課程。 |
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Mondly |
羅馬尼亞 |
2014 |
一個(gè)基于羅馬尼亞語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習平臺，已經(jīng)推出了多個(gè)VR應用程序，并提供33門(mén)語(yǔ)言課程。 |
資料來(lái)源：觀(guān)研天下整理
市場(chǎng)份額占比方面，2023年，多鄰國的年收入5.31億美元，2018-2023年的年復合增速為71.30%，約占全球在線(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習APP總使用量的60%，處于領(lǐng)先地位。
數據來(lái)源：觀(guān)研天下整理（WYD）
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