前言：
相關(guān)政策紅利持續釋放下國內研學(xué)旅游取得長(cháng)足發(fā)展，基地、營(yíng)地建設加速。但目前我國研學(xué)旅游仍存在專(zhuān)業(yè)化人才供給不足及高端錯位的問(wèn)題，制約行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
中小學(xué)生基數龐大疊加家長(cháng)觀(guān)念轉變，我國研學(xué)旅游市場(chǎng)規模近年來(lái)快速攀升。隨著(zhù)商業(yè)團體和銀發(fā)群體等逐漸成為研學(xué)市場(chǎng)的新興受眾，研學(xué)旅游行業(yè)將顯示出更加廣闊的發(fā)展空間。國內研學(xué)旅游參與者眾多，市場(chǎng)競爭趨于白熱化，將推動(dòng)產(chǎn)品多樣化、品質(zhì)化發(fā)展。
一、政策助力我國研學(xué)旅游基地營(yíng)地建設加速，但仍存在人才供給問(wèn)題制約行業(yè)發(fā)展
根據觀(guān)研報告網(wǎng)發(fā)布的《中國研學(xué)旅游行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來(lái)投資預測報告（2025-2032年）》顯示，研學(xué)旅游是教育和旅游深度融合的產(chǎn)物，旨在通過(guò)旅行的方式讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中旅行。自2013年國務(wù)院首次提出研學(xué)旅行以來(lái)，相關(guān)政策紅利持續釋放，國內研學(xué)旅游取得了長(cháng)足發(fā)展。
我國研學(xué)旅游行業(yè)相關(guān)政策
| 時(shí)間 | 政策 | 發(fā)布部門(mén) | 主要內容 |
| 2016年 | 《研學(xué)旅行服務(wù)規范》 | 國家旅游局 | 規范研學(xué)旅行服務(wù)流程，提升服務(wù)質(zhì)量，引導和推動(dòng)研學(xué)旅行健康發(fā)展 |
| 2017年 | 《中小學(xué)德育工作指南》 | 教育部 | 指導中小學(xué)德育工作的規范性文件，適用于所有普通中小學(xué) |
| 2018年 | 《中國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、營(yíng)地名單》 | 教育部 | 教育部公示377個(gè)“中國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”，26個(gè)“中國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地” |
| 2020年 | 《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》 | 中共中央國務(wù)院 | 全面構建體現時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系、廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng) |
| 2021年 | 《“十四五”文化和旅游發(fā)展規劃》 | 文化和旅游部 | 推出一批具有鮮明非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色的主題旅游線(xiàn)路、研學(xué)旅游產(chǎn)品 |
| 2022年 | 《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規劃的通知》 | 國務(wù)院 | 創(chuàng )建一批研學(xué)資源豐富、課程體系健全、活動(dòng)特色鮮明與安全措施完善的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地 |
| 2023年 | 《關(guān)于構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》 | 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳 | 加強勞動(dòng)實(shí)踐、校外活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐、科普教育基地和家庭教育指導服務(wù)中心、家長(cháng)學(xué)校、服務(wù)站點(diǎn)建設 |
| 2024年 | 《關(guān)于促進(jìn)旅行社研學(xué)旅游業(yè)務(wù)健康發(fā)展的通知》 | 文化和旅游部辦公廳 | 充分發(fā)揮文化、文物和旅游資源在提升青少年綜合素質(zhì)中的重要作用。鼓勵文化、歷史、藝術(shù)、科技、教育、體育、自然資源等領(lǐng)域和工業(yè)、農業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)面向社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)研學(xué)旅游資源。 |
資料來(lái)源：觀(guān)研天下整理
2017年和2018年教育部分別公布了兩批“中國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、營(yíng)地”。截至2020年12月，教部已遴選622個(gè)中國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地和營(yíng)地，共開(kāi)發(fā)了6397門(mén)研學(xué)實(shí)踐課程和7351條精品線(xiàn)路。
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我國研學(xué)旅游開(kāi)發(fā)步伐加快，但仍存在專(zhuān)業(yè)化人才供給不足及高端錯位的問(wèn)題，制約行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
一方面，研學(xué)旅行管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)作為新開(kāi)設的高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)普遍規模較小，且人才培養體系還不完善，人才水平還無(wú)法適應行業(yè)要求，總體呈現專(zhuān)業(yè)化人才供給不足。另一方面，研學(xué)從業(yè)人員主要以導游崗位轉化為主，但研學(xué)課程的研發(fā)、優(yōu)質(zhì)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的設計與執行、研學(xué)品牌的策劃與推廣、基地營(yíng)地的專(zhuān)業(yè)化運營(yíng)、數字化研學(xué)產(chǎn)品設計等高階技能培養是研學(xué)旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的真正人才需求，目前培養尚屬空白。
二、學(xué)生人數增長(cháng)下研學(xué)旅游規模攀升，銀發(fā)等新興受眾將帶來(lái)廣闊發(fā)展空間
我國中小學(xué)生在校規模龐大，2023年共約18883.3萬(wàn)人，為研學(xué)旅游發(fā)展奠基。隨著(zhù)教育改革深化與素質(zhì)教育理念廣泛傳播，越來(lái)越多的家長(cháng)開(kāi)始意識到研學(xué)旅行對孩子成長(cháng)的重要性，目前愿意孩子參加研學(xué)旅游的家長(cháng)占比高達66%。
數據來(lái)源：觀(guān)研天下數據中心整理
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中小學(xué)生基數龐大疊加家長(cháng)觀(guān)念轉變，我國研學(xué)旅游市場(chǎng)規模近年來(lái)快速攀升，2023年已達1469億元，增速為61.6%。預計2026年我國研學(xué)旅游市場(chǎng)規模超2400億元，增速保持高位。
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傳統上，研學(xué)旅行主要面向中小學(xué)生，其中小學(xué)生在校人數較多，對研學(xué)旅游需求較大。根據數據，2023年我國小學(xué)生在校生人數達10836萬(wàn)人，占比57.3%；我國小學(xué)生研學(xué)旅游市場(chǎng)規模為610億元，占比41.5%。
數據來(lái)源：觀(guān)研天下數據中心整理
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隨著(zhù)商業(yè)團體和銀發(fā)群體等逐漸成為研學(xué)市場(chǎng)的新興受眾，研學(xué)旅游行業(yè)將顯示出更加廣闊的發(fā)展空間。商業(yè)團體通過(guò)研學(xué)活動(dòng)增強團隊凝聚力和創(chuàng )新能力，而銀發(fā)群體則通過(guò)研學(xué)旅行豐富晚年生活，拓寬視野。此外，親子研學(xué)游也熱度高漲，成為研學(xué)旅行市場(chǎng)的重要組成部分。
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三、我國研學(xué)旅游市場(chǎng)競爭趨于白熱化，將推動(dòng)產(chǎn)品多樣化、品質(zhì)化發(fā)展
國內現存1.64萬(wàn)家研學(xué)旅游相關(guān)企業(yè)，涵蓋學(xué)校、教育機構、旅行社等多類(lèi)型主體，市場(chǎng)競爭趨于白熱化。
從成立年限上看，我國研學(xué)旅游領(lǐng)域多為老牌企業(yè)，成立年限在5-10年的最多，占比45.5%，其次是成立3-5年的企業(yè)，占比30.5%，成立10年以上的企業(yè)占比10.7%。從注冊資本看，我國研學(xué)旅游領(lǐng)域注冊資本在100萬(wàn)元以?xún)鹊钠髽I(yè)最多，占比27.9%，其次是注冊資本在200萬(wàn)元-500萬(wàn)元的企業(yè)，占比26.2%，注冊資本在100萬(wàn)元-200萬(wàn)元的企業(yè)占比18.6%。
數據來(lái)源：觀(guān)研天下數據中心整理
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當前研學(xué)旅游市場(chǎng)參與者眾多，但產(chǎn)品開(kāi)發(fā)多依賴(lài)抄襲復刻，同質(zhì)化嚴重；且產(chǎn)品質(zhì)量不高，難以真正做到寓教于游、知行合一。隨著(zhù)生活品質(zhì)提升，消費者對研學(xué)旅游產(chǎn)品的需求不斷升級，同質(zhì)化和低質(zhì)量研學(xué)產(chǎn)品將越來(lái)越無(wú)法滿(mǎn)足消費者多樣化和高品質(zhì)需求。隨著(zhù)市場(chǎng)競爭不斷加劇，研學(xué)旅行企業(yè)將根據當地資源融合設置特色主題研學(xué)產(chǎn)品并提升服務(wù)質(zhì)量，以提高品牌知名度與市場(chǎng)占有率?；诖?，研學(xué)產(chǎn)品多樣化、高品質(zhì)化大勢所趨。
資料來(lái)源：觀(guān)研天下整理（zlj）
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